Bueno, para mi tesis necesite manejar el pruerto serial en perl y en GNU/Linux, es algo muy simple, pero tarde un buen rato en encontrar como se utiliza, y como hacer para mandar por datos por puerto en si, para esto yo necesite el modulo de perl que se llama Device::SerialPort, este modulo nos ayuda a hacer muy simple el manejo del puerto serial.

Veamos el Código:

#!/usr/bin/perl -w

use strict; #Esta linea es para hacer obligatorio la declaracion de variablesuse

use Device::SerialPort; # Declaramos el Modulo para manejo de puert
os
# Declaracion y asignacion del puerto serial COM1
# Puerto seial /dev/tttS0, si es USB es ttyUSB0.

my $serial = Device::SerialPort->new(“/dev/ttyS0″) || die “No se pudo abrir el puerto”; # Se crea un objeto llamado $serial.

# Configuracion del Puerto serial COM(x)

$serial->baudrate(2400); # Velocidad del Puerto o Razon de Bits
(2400)
$serial->databits(8); # Bits de Datos (8)
$serial->parity(“none”); # Paridad (ninguna)
$serial->stopbits(1); # Bit de Parada (1)
$serial->handshake(“rts”); # Control de Hardware (rts)
$serial->write_settings; #

# Envio de Datos por el Puerto Serial

my $var=50;
$serial->write(10); # Envio de un 10 al puerto serial

delay(1); # Funcio que hace que Espere un tiempo de 1 segundo

$serial->write(chr(64)); # Envio de un @ al puerto serial.

delay(0.5);
$serial->write($var); # Envio del valor de una variable.

delay(0.5);

sub delay{ # Funcion para dar una pausa
my $time=shift; # Variable que indica el tiempo(
Segundos), Con shift se recoje un parametro a la vez, que a sido pasado a la funion.
select(undef, undef, undef, $time); # Funcion Real que hace la pausa
}

# Fin del Script

Bueno como vemos es algo muy simple, el delay es necesario, ya que si se quiere mandar varios datos seguirdos pues seria muy rapido y no le dara tiempo de procesarlo al puerto y no hara nada.. en mi caso.. yo lo utilizo con un delay(0.1), con eso el motor que utilizo se mueve a una muy buena velocidad.. rapido.. :p… Espero y les sea de ayuda a algunos.. :p

Desde ya varios años, una Universidad ha estado en contra del plagio, en las tareas de los alumnos de la misma, yo soy alumno de 7mo semestre de una Facultad, estudio Ingenieria en Telemática, y la verdad estoy sorprendido de algunos de mis maestros (de Tecnologías de Información y Programación en Internet(java)), que según eso están muy encontrar del plagio que los alumnos pueden hacer.

Hay un maestro con el cual estoy muy molesto, debido a que el primer día de clase hablo de que el no quería nada de plagio en los trabajos, trabajos que teníamos que entregarle en la materia y eso me pareció muy bien “excelente”, debido a que leyendo aprendemos mucho mas que si solo hacemos “copy and paste”, el día jueves 20 de septiembre de 2007, le entregamos un trabajo individual de lo que es la Web Semántica, y otro en equipo de lo que es y como funciona el “Aperture”.

1.1.- (Programación en Internet (java)) El trabajo de Web Semántica a mi punto de vista y las bibliografías que entregue esta bastante completo y además no tiene texto basura de mas, el caso es que yo pensé que sacaría un 10, lo cual no fue así, lo que pasa es lo siguiente, según el maestro no contaba con toda la informacion necesaria debido a que eran pocas paginas, en fin me moleste, pero pensé que a lo mejor si eran pocas paginas, pero lo que contenían esas paginas describen ampliamente lo que es la web semántica y al parecer el maestro ni lo leyó, lo cual me molesto, ya que dio a entenderme que mi trabajo fue mediocre, y a mi punto de vista no lo es así y saque 8 o según el “- – R”. Pero a los alumnos que entregaron mas hojas que yo sacaron 10 o según el “R”, pero alguno de estos trabajos (no todos), son puras copias de algunas paginas, lo cual se me hizo algo muy injusto e muy mal por parte del maestro, ya que no se tomo la molestia de leer solo un párrafo de los trabajos para darse una idea de la calidad del trabajo.

1.2.- (Programación en Internet (java)) El trabajo de Aperture fue un trabajo en equipo, el cual desarrollamos con una introducción, un desarrollo, y conclusiones, el desarrollo mostraba todo el proceso que necesitamos hacer para que esto funcionara, un total de 13 hojas, el cual 9 son de el ejemplo y explicación de la aplicación ademas del funcionamiento de la misma, la cual esta en disponible en Software Libre, en este trabajo nos puso una calificación de 7 o según el “- – - R”. En este trabajo pasamos un buen tiempo en hacerlo, ya que queríamos sacar una muy buena calificación. En fin otras de las injusticias de este maestro.

2.1.- (Tecnologías de Información) En esta materia, los trabajo de investigación no importa el contenido de los trabajo, no importa si esta bien fundamentada la información o si es un buen trabajo debido a lo que se investigo y a lo que se puso en su escrito, lo que cuenta es el NUMERO DE PAGINAS, así hayan solo buscado dicha información en una pagina en internet y hayan pegado toda la pagina, sin siquiera saber de lo que habla el trabajo, esto me paso, yo en un trabajo de lo que es “QRIO” y algunas definiciones mas, investigue algunos días, hice mi reporte y puse la tecnología que tiene este robot así como con todo los componentes con los que este contaba, esto lo encontré en una pagina, y leí toda la pagina y puse lo mas interesante y la información que era de mas relevancia. Pero al momento de calificar mi trabajo me puso 8, y unos compañero que pusieron esa misma pagina tal como esta en internet les puso 10 y ademas de que los puso de ejemplo y que leyeran su trabajo frente al grupo. Esto demuestra que solo ve el numero de paginas y ese es el mejor para este maestro.

Algunos alumnos ya egresados dicen que según el peso del trabajo es la calificación que este maestro pone, en forma de chiste decían que las antologías (la reunión de todos los trabajos del semestre), si pesaban mas de 2 kilogramos era 10 de calificación, y si pesaba menos iba bajando la calificación.

Esto es algo que no me gusta mucho, ya que hay varios alumnos tanto en mi salón como en el otro grupo que hacemos las cosas bien y sacamos baja calificación y los que hacen verdaderamente plagio sacan 10.
El plagio es malo para cualquier alumno, no lo hagas nunca, aunque tengas maestros como estos.